„Durch Vielfalt lernen“ – Rechtsanspruch und Praxis sind zweierlei

11. Februar 2011 | Bericht

CELLE. Recht hoch ging es her, als die Voraussetzungen für die Inklusive Schule diskutiert wurden. Ca. 350 Interessenten aus ganz Niedersachen hatten sich in der Celler Alten Exerzierhalle eingefunden, teils um sich zu informieren, teils um Frust abzuladen. Zu viele Details sind ungeklärt, wenn auch die Politik den Ball flach halten wollte. Schließlich soll es… Weiterlesen